인공지능 윤리의 미래, 온라인으로 만나다

- ‘초·중·고 인공지능 윤리 교재’ 온라인 설명회 개최 -

 
 

과학기술정보통신부(장관 이종호, 이하 ‘과기정통부’)와 정보통신정책연구원(원장 권호열, 이하 ‘KISDI’)은 초·중·고 인공지능 윤리 교재에 대한 이해와 활용성을 높이고자 온라인 설명회를 2월 13일(월)에 개최할 예정이라고 밝혔다.

 

※ (일시)

[초등교사 설명회]

2.13.(월) 10:00~12:00

 

[중등교사 설명회]

2.13.(월) 16:00~18:00

 

[고등교사 설명회]

2.13.(월) 13:30~15:30

 
 

과기정통부는 지난해 인공지능 윤리 정책포럼 교육 분과 운영을 통해 초·중·고 인공지능 윤리 교재 3종과 교사용 지도자료 3종을 마련하였다. 인공지능 윤리 교재는 인공지능 기술이 야기할 수 있는 위험과 이슈에 유연하고 바람직하게 대처하도록 『인공지능 윤리기준』(`20.12)의 3대 원칙과 10대 요건*을 통해 인공지능 시대에 살아가는 시민으로서 갖추어야 하는 인공지능 윤리 역량을 함양하는 것을 목표로 하고 있다.

 

    * <3대원칙> □1인간 존엄성 원칙, □2사회의 공공선 원칙, □3기술의 합목적성 원칙
<10대요건> ①인권 보장, ②프라이버시 보호, ③다양성 존중, ④침해금지, ⑤공공성, ⑥연대성, ⑦데이터 관리, ⑧책임성, ⑨안전성, ⑩투명성

 

본 교재는 인공지능 윤리 교육의 학습 목표, 학습 주제 등 전반적인 방향성을 제시한 『인공지능 윤리 교육 콘텐츠 개발 기준』(`21.12)을 바탕으로 개발하였다. 인공지능 선도학교 교사 대상 인식조사 결과, 인공지능 윤리 교과가 별도로 존재하지 않는 현실 등을 고려하여, 교사가 기존 교과 수업과 연계해 필요한 주제만 선택적으로 활용하거나, 창의적 체험활동, 교과 외 시간, 학교 밖 현장 등에서도 자유롭게 활용할 수 있도록 모듈형(module)*으로 개발하였다.

 
 

    * 모듈형 : 각 단원을 순서대로 교육해야하는 것이 아니라 필요한 단원만 선택하여 교육할 수 있도록 독립적으로 단원을 구성한 것

 

초등학교 고학년용(4~6학년) 교재(이하 ‘초등 교재’)는 ‘초등학교 인공지능 프로그래밍 교육 수업지원’ 프로그램 개발(구글 코리아, 2021)에 참여한 교육부 소프트웨어(SW) 교육 선도교원이자 인공지능(AI) 교육 핵심교원인 최상현 교사(향산초)가 대표 저자를 맡고, 김태훈 교사(제주도남초), 김태연 교사(보름초), 임지원 교사(풍무초)가 함께 집필하였다.

 

초등 교재는 학생의 인지 수준에 맞추어 『인공지능 윤리기준』(`20.12)의 3대 원칙을 중심으로 인공지능 윤리의 개념을 익히고 체험할 수 있도록 놀이 중심의 형태로 구성하였다. 또한, 인공지능 교과가 별도로 존재하지 않는 초등학교의 상황을 고려하여 각 단원과 연계하여 활용할 수 있는 현행 교과를 제시함으로써 현행 교과체계에서의 활용성을 높였다.

 중학교 교재(이하 ‘중등 교재’)는 중학교 ‘인공지능과 미래사회’ 교과서와 고등학교 ‘학교에서 만나는 인공지능 수업’ 집필진으로 참여했던 최정원 박사(만월중)가 대표 저자를 맡고, 김형기 교사(인하사대부속중), 권순찬 교사(충암중), 홍승연 교사(안성여중)와 함께 집필하였다.

 

중등 교재는 학생들이 인공지능의 원리를 이해하고, 인공지능의 활용 과정에서 발생 가능한 윤리적 문제를 다양한 각도에서 바라볼 수 있도록 체험 활동을 중심으로 구성하였다. 『인공지능 윤리기준』(`20.12)의 10대 핵심요건을 관련 요건끼리 한 단원으로 묶고 단원마다 4차시의 체험 활동으로 구성하였다.

 
 

고등학교 교재(이하 ‘고등 교재’)는 서울시 교육청 정보연구원 직무연수 강사인 김영준 교사(성남고)가 대표 저자를 맡고, 강방식 교사(동북고), 이서현 교사(숭의여고), 최성채 교사(창덕여중)가 함께 집필하였다.

 

고등 교재는 『인공지능 윤리기준』(`20.12)의 10대 핵심 요건별로 관련된 국제적 논의와 동향을 이해할 수 있도록 개념 위주로 학습한 뒤 기초·심화 활동을 통해 탐구할 수 있도록 구성하였다.

 

본 교재는 교재의 완결성을 위해 각 분야의 전문가를 감수진으로 초빙하였다. 인공지능의 혜택과 우려를 균형 잡힌 시각에서 바라볼 수 있도록 한국인공지능윤리학회장이자 ‘제 1기 인공지능 윤리정책 포럼’의 분과장(교육 분과)을 맡고 있는 변순용 교수(서울교대)를 포함하여 김효은 교수(한밭대), 이청호 교수(상명대)가 윤리적 내용에 대한 감수를 맡았다. 인공지능의 기술적 원리에 대한 내용 검토를 위해서는 ‘AI는 어떻게 학습할까?’와 ‘컴퓨팅 사고력으로 인공지능까지’의 저자이자 ‘학교에서 만나는 인공지능 수업’의 감수진인 김수환 교수(총신대)를 포함하여 김한성 교수(고려사이버대), 김성애 교수(덕성여대)가 참여하였다.

 

인공지능 윤리 교재는 이를 활용하기 원하는 교사들이 누구나 편하게 내려받아 활용할 수 있도록 전자책(e-book) 형태로 과기정통부 누리집과 KISDI 누리집을 통해 공개되며, 2월 13일(월) 온라인 설명회를 통해 교재 집필진이 직접 교재 개발 과정, 주요 내용, 활용 방법 등에 대해 상세히 안내하고 실시간 질의응답을 제공할 예정이다.

 

과기정통부 엄열 인공지능기반정책관은 “인공지능 시대를 살아갈 미래 세대는 인공지능을 스스럼없이 활용하는 인공지능 네이티브로 자라나기 때문에 인공지능 윤리를 내재화하는 것이 무엇보다 중요”하다며,

 

“모든 사회구성원이 올바르게 인공지능을 개발하고 활용할 수 있는 역량을 함양할 수 있도록 적극 노력하겠다”고 밝혔다.