과기정통부, 청소년의 디지털 문제해결역량 함양을 위한 “소프트웨어 동행 사업” 착수! |
- 청소년 동아리가 주도하는 디지털 기반 문제해결 사업 착수 - - 대학생 담당 지도자(멘토), 민간 교육 프로그램, 진로 체험 활동 등 학교 밖 자원 연계 지원 - |
과학기술정보통신부(장관 이종호, 이하 ‘과기정통부’)와 한국과학창의재단(이사장 조율래, 이하 KOFAC)은 청소년의 디지털 기반 문제해결역량 강화를 위해 중‧고교 인공지능‧소프트웨어(이하 'AI·SW') 동아리와 함께하는 ‘소프트웨어 동행’ 사업을 본격 착수한다고 밝혔다.
동 사업은 올해 시작하는 신규 사업으로 2022년 교육과정 개정에 따라 2025년부터 초·중등 정보교육 시간이 기존보다 2배 확대되는 만큼, 학교 정보교육을 지원하고, 청소년의 디지털 분야 진로 선호도*와 청소년 대상 심화된 인공지능‧소프트웨어 교육에 대한 요구에 대응하기 위해 추진되었다.
* 학생 희망직업 중 '컴퓨터공학자 및 소프트웨어개발자'는 중학생 5위, 고등학생 4위(교육부, '23.11월)
과기정통부는 이러한 교육 현장 요구에 발맞추어, 인공지능‧소프트웨어 교육 경쟁력을 갖춘 민간기업의 우수 교육 프로그램, 디지털 선도기업 진로 체험 활동 등을 제공해 청소년이 디지털 분야 핵심 인재로 성장할 수 있도록 체계적으로 지원해 나갈 계획이다.
지난 4월부터, 중·고교 인공지능‧소프트웨어 동아리(청소년 약 4,000명) 대상으로 참가자 모집을 시작하였으며, 6월에는 우수한 인공지능‧소프트웨어 교육 프로그램을 제공‧운영할 5개 수행사*를 선정하였다. 본격적으로 청소년 동아리와 대학생 담당지도자(멘토)가 함께하는 디지털 기반 자기 주도적 문제해결 사업 등은 7월부터 12월까지 약 6개월간 진행된다.
* ㈜구름, ㈜블루커뮤니케이션, CJ올리브네트웍스, ㈜알파코, ㈜엘리스그룹
① 디지털 기반 자기 주도적 문제해결 사업(7월~12월)
교육 프로그램은 국제연합 총회에서 인류가 나아가야 할 방향으로 제시한 지속가능발전목표 중 청소년의 관심과 흥미를 고려한 10개 주제로 온라인‧오프라인 병행 방식의 교육과정을 마련하였다.
< 프로젝트 주제 소개 >
No | 목표 | 주요 내용 |
1 | 해양생태계 보전 | • 대양, 바다, 해양자원의 보전과 지속가능한 이용 |
2 | 육상생태계 보전 | • 사막화 방지, 토지황폐화의 중지와 회복, 생물다양성 손실 중단 |
3 | 식량안보 | • 식량 안보와 개선된 영양상태의 달성, 지속 가능한 농업 강화 |
4 | 건강한 삶 | • 모든 연령층을 위한 건강한 삶 보장과 복지 증진 |
5 | 양질의 교육 | • 모두를 위한 포용적이고 공평한 양질의 교육 보장 및 평생학습 기회 증진 |
6 | 불평등 해소 | • 국내 및 국가 간 불평등 감소 |
7 | 건강한 물 | • 모두를 위한 물과 위생의 이용가능성과 지속 가능한 관리 보장 |
8 | 지속가능 도시 | • 포용적이고 안전하며 회복력 있고 지속 가능한 도시와 주거지 조성 |
9 | 청정에너지 | • 적정한 가격에 신뢰할 수 있고 지속 가능한 에너지에 대한 접근 보장 |
10 | 기후변화 대응 | • 기후변화와 그로 인한 영향에 맞서기 위한 긴급 대응 |
청소년 동아리는 원하는 주제를 선택할 수 있으며, 특히, 프로그래밍 경험이 없는 학습자들도 과제를 쉽게 수행할 수 있도록 블록코딩 기반의 기초 과제부터 생성형 인공지능, 노코딩, 텍스트 코딩 등 개발 환경 기반의 데이터 분석, 인공지능 모델링 등 심화 과제까지 다양한 수준과 유형의 과제를 수행하기 위한 교육 프로그램을 제공하며, 대학생 담당지도자(멘토)가 온라인 교습 및 진로 상담 등을 통해 과제 전 과정을 지원한다.
② 디지털 선도기업 진로 체험 활동(9월~10월)
또한, 9월부터는 청소년의 디지털 분야 진로 적응성 강화를 위해 디지털 선도기업 진로 체험 활동도 진행한다. 진로 체험 활동을 희망하는 청소년은 본인이 수행 중인 프로젝트와 관련된 디지털 혁신기업, 연구소 등 기관 연계 프로그램에 참여할 수 있으며, 현장 견학, 이야기마당(토크 콘서트), 찾아가는 진로 강연 등 다양한 형태의 프로그램을 준비하고 있다.
③ 소프트웨어 동행 사업 시연회(11월)
11월에는 2024년 소프트웨어 교육 축제와 연계한 “소프트웨어 동행 사업 시연회”를 개최, 청소년 동아리가 대학생 담당 지도자(멘토)와 협력하여 주도적으로 수행한 프로젝트 결과물을 공유하고, 성과를 확산하기 위한 장을 마련할 예정이다.
한편, 올해 사업의 원활한 추진과 학교 현장 적합성을 높이기 위해 인공지능‧소프트웨어 교육 경험이 풍부한 현장 교사 중심으로 교사기획단을 위촉하여 적극 협력하고 있으며, 동아리 담당 교사들의 적극적인 참여를 이끌어내기 위한 교원 연수와 동아리 우수 운영 사례 공모전 등도 개최한다.
과기정통부 송상훈 정보통신정책실장은 “인공지능‧소프트웨어 역량은 단순히 디지털 산업에 국한된 것이 아니라, 모든 산업 분야 혁신에 요구되는 필수 역량으로 인공지능‧소프트웨어 핵심 인재 양성의 근간이 되는 청소년에게 보다 많은 기회를 제공하는 것은 중요하다."라며, "과기정통부는 디지털 심화시대를 주도하는 핵심 인재를 키우기 위해 초‧중등부터 청년에 이르기까지 디지털 인재 재능 사다리를 견고하게 구축하고, 지속적으로 지원하겠다."라고 밝혔다.
